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中国当代高等美术教育的发展现状和趋势

时间:2014-06-03 14:06来源:全息网 作者:网络 点击:
 要对当代中国美术教育,尤其是高等美术教育进化评论,角度应当很多。要谈正面的,也多。例如扩招让读大学变得容易,人口中受高等教育者比例增多;高等美术教育中设计、动画教育比例扩大,服务于社会的意识更为自觉;“大众化教育”的意识更强,加上中学阶段的义务教...
   要对当代中国美术教育,尤其是高等美术教育进化评论,角度应当很多。要谈正面的,也多。例如扩招让读大学变得容易,人口中受高等教育者比例增多;高等美术教育中设计、动画教育比例扩大,服务于社会的意识更为自觉;“大众化教育”的意识更强,加上中学阶段的义务教育,对全民性素质的提高大有好处;随着经济实力的加强,国家的教育投入也一年一年地多起来,中外教育界的互动交流增多……要谈中国当代教育的进步与成就,也可以写很多文章。但负面的因素也不少。
  比如扩招。那简直可以说现在想上大学的人大都可以随便地上大学,也可以较容易地——只要英语好——上研究生,乃至读博士。我对研究生们说,你们切不可真把自己当研究生看,你们最多只能当上世纪九十年代末期的本科生。还有教育投入问题;国家决不让一个贫困同学失学却又不给这些同学以投入,只让学校自己去消化的问题;学校评估不切实际走过场的问题;学校教育产业化市场化问题;学校乱收费问题;某些领导干部混博士问题……
 
  如此等等等等的问题数不胜数。但有一个问题比上述所有问题更严重,这就是中国当代美术教育中民族性、民族意识乃至国家意识严重缺失问题!
 
  全国怨声载道的英语考试尚且只是一表象。招研究生,全国的老师们都知道,那简直就是在考英语。谁英语好,谁就上。因为只有英语有“硬杠子”。最后文科艺术各门类的研究生,弄成了英语专业学生们的专利学位。至于这些研究生们的汉语水平怎么样,国学基础怎么样,竟没人关注,且不说古代汉语的水平!就连考中国古代史、古代文学、古典理论、民族民间美术的学生的现代汉语、古汉语水平也根本没人关心,也不需要关心!教育部门要的只是他们的英语能力!弄得现在不少家长们干脆就先让孩子去学英语专业再去考其他专业(例如美术)研究生,这叫“曲线救国”。好不容易考进来,还得继续读继续考英语、政治。我的一些读中国古代美术史的研究生哪还有机会再去学古汉语古代史读古代典籍?他们给老师明说,得把英语过级考过才可能毕业,否则这研究生就算白读了!你能拿这些可怜的研究生们怎样呢?英语好一些的,什么都不管,拼着第一年时间把英语考过了级,差一些的,第二年还仍然得什么都不顾去拼英语。等两年英语拼过去了,第三年得写毕业论文了,但此时能拿什么基础去写呢?拿他那点半生不熟几无太多用处的英语吗?

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(责任编辑:翔子)

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